Serbia, gli studenti danno lezioni di protesta / Serbia / aree / Home

Le proteste hanno ottenuto un riconoscimento internazionale, ricevendo copertura su tutti i principali media tradizionali. Tuttavia, l’Unione europea non solo ha rifiutato di sostenerle o riconoscerle, ma ha continuato la sua politica “stabilocratica” nella regione, sostenendo ulteriormente il regime di Aleksandar Vučić, che non aveva mai affrontato una resistenza civile di questa portata.

Finora, gli studenti in Serbia hanno dimostrato una maturità e un’intelligenza eccezionali nell’organizzazione logistica, nel sostenere lo slancio, nel mantenere unita la società e nello sfidare il regime. Ma come ci riescono?

Innanzitutto, i luoghi delle proteste vengono selezionati in base all’importanza strategica piuttosto che al solo simbolismo politico o, peggio, a caso. Ad esempio, il 27 gennaio, l’occupazione dell’incrocio di “Autokomanda”, un nodo autostradale chiave di Belgrado – che collega la capitale sia alle strade del centro città che al resto del paese – si è rivelata una tattica intelligente.

L’interruzione delle infrastrutture di collegamento chiave costringe più persone a prestare attenzione e a partecipare alla protesta. Lo stesso si può dire per l’occupazione di 24 ore dei tre ponti sul Danubio a Novi Sad, avvenuta l’1 e il 2 febbraio, a tre mesi dalla tragedia. Queste azioni dimostrano una chiara comprensione del fatto che una protesta efficace non riguarda solo la visibilità, ma anche l’esercizio di una leva sul sistema.

In secondo luogo, i manifestanti stanno mantenendo il movimento decentralizzato e senza leader. Ciò dovrebbe essere visto come una misura sia strategica che protettiva.

Nel regime semi-autoritario della Serbia, questo è molto importante per evitare cooptazioni e pressioni dall’alto. La mancanza di un leader rende difficile per il regime identificare gli organizzatori chiave, quindi intimidirli o corromperli. Inoltre, ciò preserva il movimento da una potenziale frammentazione e crisi interna.

D’altro canto, incoraggia una partecipazione più ampia, poiché aiuta a riunire diversi membri della società, compresi quelli che normalmente non sarebbero d’accordo con determinate ideologie o guarderebbero con sospetto alle organizzazioni politiche gerarchiche, in un contesto in cui la maggior parte dei partiti di opposizione sono corrotti o frammentati.

In terzo luogo, il movimento studentesco merita un riconoscimento per la sua organizzazione interna democratica. Gli studenti si stanno organizzando tra loro attraverso plenum collettivi in cui tutti hanno il diritto di esprimere la propria opinione, ma le decisioni vengono prese tramite una regola di maggioranza, basata sulle proposte con gli argomenti più forti. Ciò crea un senso di equità e legittimità, garantendo che le decisioni riflettano la volontà collettiva piuttosto che l’influenza di poche voci dominanti.

Inoltre, è interessante notare che non ci sono dichiarazioni o simboli realmente divisivi nella protesta. È importante riconoscere che la Serbia è una società profondamente nazionalista con una storia plasmata dalla violenta dissoluzione della Jugoslavia, segnata da sentimenti etnici e ultranazionalisti estremi, che persistono anche tra i giovani e gli studenti.

Tuttavia, i pochi simboli o bandiere nazionalisti avvistati qua e là non sono rappresentativi della protesta nel suo complesso, quanto casi isolati che non riflettono i principi del movimento.

Invece, si vedono spesso studenti sventolare le bandiere delle loro specifiche facoltà, insieme alla bandiera serba o ad altri tipi di bandiere, come la bandiera giamaicana o la bandiera della Ferrari, simboli appropriati dalle proteste studentesche degli anni ’90 e 2000, quando queste bandiere venivano utilizzate per deridere le accuse del regime di essere “agenti stranieri”.

Una tattica impiegata anche da Vučić, e volta a descrivere le proteste come orchestrate dall’esterno.

Il movimento studentesco mantiene un tono rigorosamente neutrale e si concentra su questioni come corruzione, cattura dello Stato, mancanza di libertà dei media, stato di diritto e democrazia.

Sebbene non sia possibile controllare ogni partecipante individualmente, gli organizzatori sono comunque riusciti a controllare la retorica. Inoltre, sanno che qualsiasi uso di simboli divisivi e nazionalisti riporterebbe la palla nel campo di Vučić, facendoli giocare nel suo campo.

Ciò comprometterebbe la credibilità del movimento oltre ad alienare ulteriormente le minoranze in Serbia (come gli albanesi etnici o i croati) e ad essere visti, a livello regionale, come un potenziale nuovo pericolo.

D’altra parte, l’aspetto creativo delle proteste è notevole, non solo perché incarna uno spirito giovanile, ma soprattutto perché aiuta a mantenere lo slancio e ad aumentare la speranza.

I blocchi di 24 ore o le proteste giornaliere, settimanali e mensili possono rivelarsi stancanti. È impossibile tenere unite le persone solo con discorsi politici e marce.

Pertanto, l’organizzazione interna delle proteste è un fenomeno molto interessante. Gli studenti hanno creato diversi “punti caldi” durante l’occupazione di ponti e strade. Ci sono campi da basket improvvisati, cucine all’aperto per cucinare e mangiare insieme, partite di scacchi, cori professionisti e amatoriali e troupe che riprendono con la telecamera.

Ad esempio, gli studenti della Facoltà di arti drammatiche di Belgrado stanno registrando le proteste, una documentazione e una risorsa preziosa per preservare la storia del movimento che servirà per future riflessioni e analisi.

Inoltre, l’uso della tecnologia distingue la portata di queste proteste da quelle degli anni ’90 e 2000 che hanno fatto cadere Slobodan Milošević e si affidavano in larga misura a metodi di comunicazione più convenzionali, come il passaparola, materiali stampati o media controllati dallo Stato.

Nonostante i media tradizionali in Serbia al momento non coprano le proteste, gli studenti stanno utilizzando efficacemente tutte le piattaforme di social media disponibili: Facebook, Instagram, TikTok, X, WhatsApp, Signal e altro. Ciò è importante non solo perché diffonde le informazioni più velocemente internamente, ma anche perché raggiunge un pubblico internazionale.

Grazie alla tecnologia avanzata e ai social media, gli studenti in Serbia hanno mobilitato con successo movimenti di solidarietà in tutta Europa, come dimostrano le manifestazioni di solidarietà che si sono svolte in varie capitali e città europee.